Presentación
Para el presente proyecto se seleccionó el software Sebran'ABC aplicado mediante el modelo M-free, como un apoyo tecnológico para una niña con discapacidad intelectual que llamaremos Lucía (seudónimo), recibe su educación en aula integrada de la Escuela "Monseñor Sanabria Martínez", localizada en Oreamuno de Cartago.
Lucía tiene un nivel de funcionamiento Inicial - 1. Presenta problemas de estatura, nivel de resistencia física baja, pero su capacidad visual y auditiva es normal. Ha recibido terapia de lenguaje y emocional. Su aprendizaje está determinado como concreto, con períodos de concentración de media hora y su ritmo de instrucción es muy lento.
El software Sebran' ABC está calificado como educativo y aumenta su potencial al combinarse con el Modelo de intervención M-free para su implementación en el proceso de enseñanza - aprendizaje, de niños y niñas que por su discapacidad requieren desarrollar aprendizajes significativos con herramientas tecnológicas que facilitan y apoyan su formación pedagógica.
Lucía tiene un nivel de funcionamiento Inicial - 1. Presenta problemas de estatura, nivel de resistencia física baja, pero su capacidad visual y auditiva es normal. Ha recibido terapia de lenguaje y emocional. Su aprendizaje está determinado como concreto, con períodos de concentración de media hora y su ritmo de instrucción es muy lento.
El software Sebran' ABC está calificado como educativo y aumenta su potencial al combinarse con el Modelo de intervención M-free para su implementación en el proceso de enseñanza - aprendizaje, de niños y niñas que por su discapacidad requieren desarrollar aprendizajes significativos con herramientas tecnológicas que facilitan y apoyan su formación pedagógica.
